أكد رئيس الحكومة، عزيز أخنوش، خلال جلسة الأسئلة الشفوية الشهرية حول السياسات العامة، بمجلس النواب، الاثنين 19 ماي 2025، أن برنامج “مدارس الريادة” أحدث تأثيرا إيجابيا ملموسا على مستوى المكتسبات التعليمية للتلاميذ، خاصة في المواد الأساسية.
وأوضح أخنوش، أن أساليب التدريس الجذابة وبيئة التعلم الملائمة المعتمدة داخل هذه المؤسسات ساهمت في تحسين تفاعل التلاميذ داخل الفصول الدراسية، مشيرا إلى أن التقييمات المنجزة كشفت عن تفوق تلاميذ “مدارس الريادة” مقارنة بأكثر من 82% من نظرائهم غير المستفيدين من البرنامج.
واعتبر رئيس الحكومة أن هذه النتائج المشجعة فرضت ضرورة التسريع في تعميم هذا المشروع التربوي الطموح، مؤكدا أن الحكومة أظهرت “شجاعة سياسية” عبر إخضاع المشروع لتقييم من قبل مؤسسات خارجية من أجل ترصيد المكتسبات ورصد التحديات.
وأضاف أن الدخول المدرسي 2024-2025 شكّل محطة أساسية لاستكمال مسار تعميم البرنامج على الصعيد الوطني، مشيرا إلى أن عدد مؤسسات الريادة بلغ هذه السنة 6600 مؤسسة ابتدائية، تضم أزيد من مليون و300 ألف تلميذ، أي ما يعادل 30% من مجموع تلاميذ التعليم الابتدائي بالمغرب.
